Desde su fundación, las universidades de investigación de Estados Unidos han asumido retos para mantener un liderazgo mundial basado en la gobernanza y la capacidad para formar alumnos, profesores y grupos de investigadores en nuevas áreas del conocimiento, la transferencia tecnológica y la innovación acorde con un modelo de competencia global. En el presente libro, se aborda cómo se construye esta gobernanza, así como los mecanismos y exigencias de los modelos de financiamiento hacia las instituciones de educación superior, promoventes de nuevas perspectivas y cambios internos con miras a mejorar su realidad. En este sentido, la gobernanza se entiende como un espacio social de intenso intercambio de ideas, conocimientos y tecnología, en el seno de las propias instituciones y con actores externos, relacionado con la denominada economía del conocimiento, concepto impulsado por organismos internacionales como la OCDE y el Banco mundial.