Hay textos académicos que son fáciles de leer, pero cuya lectura no nos dice mucho que no supiéramos antes. Otros son amenos y transitables. aportan información desconocida, pero no convencen. Algunos más están bien escritos, pero tienen poca importancia. y carecen de trascendencia, porque no ofrecen nada que impacte de manera significativa la forma en que miramos al mundo. Hay también textos elocuentes y persuasivos, pero escasos en honestidad. porque las limitaciones del autor pretenden esconderse Iras sus palabras. Existen los que despliegan un manejo impecable de los recursos de la lengua, están bien estructurados, convencen. modifican nuestras concepciones, revelan autenticidad y honestidad. pero no estimulan. Se ha dicho entonces que un buen documento académico lo es en la medida en que reúne varios de los rasgos anteriores: calidad, legibilidad. amenidad. trascendencia e importancia. honestidad. novedad y capacidad de persuasión. de impacte significativo en el lector. y de constituirse como fuente sugerente, inspiradora y estimulante. Los textos imprescindibles los agrupan a todos simultáneamente y el libro de Dieter y Marlene Rall Mira que si nos miran es precisamente así.