Los docentes interculturales: sus procesos formativos y sus prácticas. Diversidad y cruce de culturas, nos invita a conocer los vínculos establecidos justamente durante los diferentes y variados procesos educativos y formativos de las profesoras y los profesores interculturales, así como la vitalidad de sus prácticas que por los espacios geográficos en donde se encuentran ubicados involucran en muchas de las ocasiones a la propia comunidad. Nos ofrece la mirada de investigadoras e investigadores desde su propio lente, y ayuda a deletrear y compartir experiencias cotidianas de las y los docentes interculturales, desarrolladas en instituciones de educación básica, media superior y superior en comunidades originarias de México y una de ellas, en Quetzaltenango, Guatemala. La obra se convierte en un espacio donde se puede constatar el diálogo, la reflexión y el análisis de los múltiples sentidos que posee la docencia y la formación docente intercultural y bilingüe. Es un estímulo académico y estudiantil, que permite ampliar el cruce de fronteras imaginables e inimaginables no solamente de y desde México, sino posiblemente de un sinfín de poblaciones originarias de todo el continente americano.