I. Introducción ........................ 1
II. Religiosidad y democracia. Las personas
creyentes como parte de la ciudadanía 9
1. Modelos de ciudadanía y gestión de la
diversidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
2. Ciudadanía creyente: la disputa por el espacio público entre grupos seculares e
integristas ......................... 17
III. El camino hacia la laicidad en México. Continuidades y rupturas en los albores del
siglo XXI. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
1. Orígenes del Estado laico en México.
El liberalismo como fundamento de la
separación entre ciudadanía y feligresía 23
2. República laica: continuidades y rupturas en el modelo de laicidad mexicano 27
IV. Unión Nacional de Padres de Familia. Tensiones entre las competencias del Estado y
las libertades individuales . . . . . . . . . . . . . 30 1. A más de un siglo de historia: la Unión
Nacional de Padres de Familia y su importancia en las discusiones sobre la
laicidad de la educación pública . . . . . . 31
2. Comprendiendo el discurso. Aproximaciones a quienes integran la UNPF ... 33
3. La educación como herramienta de formación. Lo correcto y lo incorrecto a
ojos de quienes integran la UNPF .... 36
4. Contra la imposición del Estado: resistencias entre integrantes de la UNPF . 57
V. Reflexiones finales .................... 65
Notas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
Bibliografía ............................. 77
Acerca de la autora. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83