Por su importancia y problemática específica, hoy en día la educación secundaria, en América Latina, se estudia cada vez más. A la diversidad de sus rasgos y de las metodologías que su estudio implica, debe añadirse la propia de cada país. Y si los alumnos de secundaria se hallan en una edad de transición, por su parte, los modelos curriculares no terminan de definir si se trata de una continuación de la primaria o un campo preparatorio para los estudios siguientes, o aun si debe formar al alumno para un oficio en caso
de que abandone la vía escolar. Este segundo volumen de La educación secundaria... reafirma la importancia de este nivel educativo y profundiza en las causas de su estado actual, en busca de soluciones para sus mayores problemas. El lector tiene ante sí un análisis sobre la secundaria de América Latina en contraste con sus perfiles mundiales, tanto como cuatro estudios de caso que, quizá por vez primera, brindan una visión integral: Bolivia, Costa Rica, Uruguay y Venezuela.

9 Prólogo
Zaira Navarrete Cazales
13 Introducción
Patricia Ducoing Watty
43 Presentación
Patricia Ducoing Watty
61 La educación secundaria en Venezuela: retos y perspectivas al inicio del siglo
Ana María de los Ángeles Ornelas Huitrón
123 La educación secundaria en Costa Rica: un acercamiento a su condición actual Laura Rodríguez del Castillo
229 Bolivia: la educación secundaria comunitaria productiva Olivia González Campos
339 La educación secundaria en Uruguay
Malena Domínguez González, Viviana Uri Wajswol Silvia Píriz Bussel
421 Las autoras