ÍNDICE
11 Introducción
Sebastián Plá y Omar Turra-Díaz
25 Siglas, acrónimos y abreviaturas
Políticas y enseñanza de la historia
31 1. Historia curricular de la enseñanza de la historia
en México (1972-2017)
Sebastián Plá
57 2. El código disciplinar de la historia en Chile: un análisis
curricular desde sus contenidos de enseñanza (1965-2016)
Omar Turra-Díaz
79 3. Paradojas entre las políticas educativas recientes y el discurso
histórico de los libros de texto en torno a la diversidad cultural
en México
Dalia Argüello Nevado y Casandra Guajardo Rodríguez
111 4. Pueblos indígenas y patrimonio cultural: ausencias en los textos
escolares de historia de Chile
Andrea Minte Münzenmayer
137 5. Los libros de texto de historia: identidad nacional y enseñanza
de la historia en México (siglo xix y principios del xx)
Rosalía Meníndez Martínez
165 6. Mestizaje y texto escolar: la enseñanza de la historia en Chile
y la construcción de identidades sociales
Luis Ajagan Lester
Investigación y enseñanza
191 7. La historia como campo disciplinar en el currículum escolar:
presencias y ausencias en su enseñanza en el aula
Mario Valdés-Vera
221 8. Avances y dificultades en la incorporación de un enfoque
de género en la enseñanza de la historia en Chile
Gina Inostroza Retamal
243 9. El pasado reciente en el aula: voces de los jóvenes acerca
del movimiento estudiantil de 1968 en México
Ariana Martínez Otero y Michelle Ordóñez Lucero
277 10. Aportes y valoración de la clase de historia desde
las voces estudiantiles
Patricio Guzmán Contreras
301 11. Retos metodológicos para evaluar el pensamiento
histórico a gran escala
Mayra Rodríguez Hernández
Usos públicos de la historia
331 12. Usos públicos de la historia: murales del Frente Juvenil
en Defensa de Tepoztlán
Lucero San Vicente Juambelz
361 13. Usos, persuasión y enseñanza: la dimensión pública
e ideológica de la historia en Chile (1970-1990)
Marco Antonio León
387 14. La música como herramienta de lectura de la historia:
un lente cultural para el análisis de lo social
Xavier Rodríguez Ledesma
419 15. Medios de comunicación de masas y sus usos
para la producción y enseñanza de la historia
Evelyn Zagal Valenzuela
439 Sobre las autoras y los autores