En la frontera norte de México los menores de edad considerados como abandonados y maltratados son quienes protagonizan la problemática abordada en la investigación científica académica: Menores infractores en la frontera México-Estados Unidos: cultura e identidad trente al papel de las instituciones. Estudios de casos, 1996-2008, que refleja los diferentes fenómenos ocurridos en esa parte del país, cuestiones muy complejas por el contacto entre culturas y lenguas diferentes, contextualizadas en economías desiguales.

La obra es el resultado del quehacer académico, con el afán propositivo de ser una herramienta de apoyo a los estudiosos del tema, y disciplinas afines, para poner en la mesa de análisis las múltiples problemáticas, como son la pobreza, la marginación social, los valores y la violencia, expresadas por los menores infractores, subrayando la importancia de atender este fenómeno sociocultural de manera profunda.

El presente estudio considera el comportamiento humano como una constitución de sentidos e identidades, manifiestos a través de la cultura; y expone un esquema de observación que concibe al ser humano como un ente histórico y social, ubicado en espacio, tiempo y circunstancia relacionada con la cultura y la estructura social. Los casos presentados son el resultado de información recabada en trabajo de gabinete y de campo, se buscó siempre el ajuste de aproximaciones teórico-metodológicas, de encuadre, así como de algunas técnicas para suministrar una mejor explicación de lo estudiado.